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 關于河源高職院教師績效考核的調查思考和分析
[摘 要]: 本文結合河源高職院的教師工作崗位特殊情況和教學工作實踐，介紹了河源高職院教師績效考核的現狀，分析了河源高職院對教師績效考核中目前存在的關鍵問題，并在此基礎上提出了河源高職院對教師績效考核過程中應改進的建議，使河源高職院教師績效考核
工作更加規范化、制度化和科學化。
[關鍵詞]：河源高職院；教師；績效考核；建議
1 前言
 河源高職學院的前身是廣東老隆師范學校。學院占地面積1500畝，現有全日制學生10054人，教職工609人，專任教師461人，其中副高職稱以上教師93人。 專業涉及應用電子技術、模具設計與制造、旅游管理、文秘、計算機應用技術、市場營銷、人力資源管理、會計學、英語教育、語文教育、美術教育、音樂教育、藝術設計等34個專業。學院為了充分調動教師工作的積極性、主動性和創造性，提高教師的工作效率，體現教師多勞優酬的績效分配，在2008年出臺了教師績效考核工資制度。
2河源高職院對教師績效考核的現狀
隨著經濟的發展和社會的進步，我國高等職業院校教育也步入了有史以來發展最快的時期，各高職院校普遍都出臺了績效考核辦法。就如何提高河源高職院的人力資源管理效率，建立完善的績效考核體系, 做到科學、規范、公正、公平、客觀、合理的收入分配機制，有效地完成教師年度崗位工作考核任務，已成為河源高職院教師最為關注的問題。河源高職院對教師績效考核辦法，范圍主要學校在編在崗教師，.....