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學校后勤工作評價新模式
[摘 要] 學校后勤工作評價是學校后勤管理工作的一個重要方面，做好后勤工作評價有利于提高后勤工作的效率，間接促進學校教育教學水平的提高。什么是衡量后勤工作的評價標準：最簡單的也是最全面的評價標準就是廣大的教師對后勤工作滿意不滿意；廣大的學生對后勤工作滿意不滿意；學校的領導對后勤工作滿意不滿意；后勤戰線的職工對自身的工作滿意不滿意。四個滿意不滿意就是試金石。當然還應有一系列的參考值……
[關鍵詞]  管理  后勤工作  評價  模式

 學校后勤工作是學校教育教學工作的保證，抓好后勤工作能有力提高教師教育教學工作的積極性，要抓好后勤工作管理，其中重要的一個方面就是做好后勤工作的評價。所謂學校后勤工作評價，即運用有系統、一致性的方法，去分析學校后勤工作人員各工作職位的責任、內容，運用工作評價因素的定義及主要職位為基準，來評算每個職位價值的配點，以此決定各人的工作業績和薪酬等方面。
 下面結合本人現在所在學校的后勤管理工作方面，談談工作實踐中的一些思考和探索：
 一、我校概況和后勤工作方面現狀及后勤工作評價的特點。
學校后勤工作主要的指導思想是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，進一步解放思想、更新觀念、與時俱進、深化改革，堅持后勤工作“三服務、兩育人”的宗旨，正確處理經濟效益和社會效益的關系；遵循教育規律、經濟規律，實事求是、因校制宜，立足