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論學校教師良好人際關系形成的策略——談校長與教師相處的藝術
[摘要]在教育改革不斷深入的今天學校管理中的人際關系也日益復雜。它不僅影響了教職工的心理狀態，而且直接關系到學校管理工作的績效，因此，建設學校良好人際關系是教師隊伍建設不容忽視的問題。1、積極創設寬松、和諧、平等、發展的工作環境，使目標一致，情感融通。2、優化學校內部管理，增強教師隊伍整體活動。3、重視心理力量，使教師積極性，主動性和創造性有效發揮。4、采取多種交往方式，促進教師全面發展。應當看到，只有學校人際關系更加和諧，教師才更具有凝聚力和戰斗力，因此，我們必須營造一種團結、寬松、和諧的工作氛圍，努力提高辦公效益，為社會主義現代化建設事業服務。
[關鍵詞]     教師　人際關系　形成　策略
 學校管理是在人與人的交往過程中實現的，學校必然存在各種各樣的人際關系，注重學校人際關系交往是學校管理的重要內容之一，是學校工作成效優劣的重要原因之一，而學校的一切工作都要靠教職工的辛勤工作來完成。創設融洽和諧學校內部關系，才能調動教職工的工作積極性，增強凝聚力，努力搞好學校各項工作。
 一、創設寬松和諧工作環境是建設良好人際關系的重要保證。
影響教師積極性的因素是多方面的，如：教職工的理想、信念、事業心、責任感等。很難想象，人際關系緊張的學校，教師的工作的積極性會得到發揮，尤其是當前考核評優、