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目標管理在學校管理中的運用

[摘 要] 學校目標管理是學校管理對企業目標管理思想的引進和應用。目標管理這一現代管理中運用心理方法最具有代表性和實踐意義的管理思想成為當前學校管理的主流模式。學校管理中運用目標管理是一種教學管理的創新。本文列舉了學校目標管理的概述、特點，及學校運用目標管理的意義、要素等內容。
[關鍵詞] 學校 目標管理 學校管理

 目標管理是50年代后以后發展起來的一種管理方法，它以組織的總目標為中心，運用系統方法建立分層的目標體系，通過分權調動被管理者的能動性，從而有效地完成組織任務。傳統的學校管理模式偏重于一般意義上的過程管理，具有可控性、有序性、目的性，但在一定程度上是強調領導權威，容易滋生官僚主義；生成惰性和自在性，教師適應平均主義而“患不均勻”；按部就班的機械模式，使教育工作流于形式。將企業目標管理引進學校和在學校管理中運用目標管理，可以彌補其缺陷，去處其弊端。
 目標管理是當前學校管理的主流模式。下面就對目標管理在學校管理中的運用進行淺析。
 一、學校目標管理的概述
 （一）學校目標管理的概念