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著眼素質(zhì)教育    關(guān)注學生健康成長-----------談班集體建設(shè)的必要性
[摘要]為了加強和改進小學生的思想道德建設(shè)，提高素質(zhì)教育，使學生有較為理想的學習和生活的環(huán)境；全社會行動起來，為了下一代的健康成長獻策獻力，構(gòu)筑一個良好的班集體，促進學生健康成長。
[關(guān)鍵詞]   班集體    文化硬件        班級制度     
 教育改革的浪潮使我們的教育走向一個新的局面。新的課標又提出了新的要求和希望，“以人為本”“為了每一位學生的發(fā)展”。新的理念，新的內(nèi)涵，注定要求我們教師要有新的奮斗目標。
 老前輩魏書生說過，班級就像一個大家庭，同學就像兄弟姐妹般互相關(guān)心著，幫助著，鼓舞著，照顧著。一起長大，一起成熟起來，之后便離開了這個家庭，投向了社會。其實，他所說的就是學生逐漸成長的過程，在學生時代，生活在班集體這個特殊的群體當中，學習，生活，等到他成熟了，有能力，有知識，有文化了，走向了工作崗位，他又投身到社會這一個大集體當中去參加工作。而且，以后在工作中所需要的許多知識與技能，多是在班集體所處的這個時代里獲得，所以，班集體的好壞可以說影響人的一生。一個好的班集體可以成就一個人成材，造就一大片森林，反之，一個不好的班集體有可能造就一個人成為蛀蟲，毀壞一大片森林。對于鉆研教育工作的管理著，考慮如何去抓好一個班集體是首當其沖的大事。班集體是最有生命力和想象力的群體，既然是一個集體，它就會集中大家的智慧，集中了大家的才智，它 的活力更加充沛，管理者要深刻體會到它的無窮的力量，要引導向好的方面發(fā)展。