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養(yǎng)優(yōu)秀班風(fēng)  創(chuàng)優(yōu)良班集體
[摘要]優(yōu)良班風(fēng)的形成是班集體形成的重要標(biāo)志。培養(yǎng)優(yōu)秀班風(fēng)需要提高學(xué)生基本的禮儀修養(yǎng)，抓好班級紀(jì)律教育，從而養(yǎng)成學(xué)生文明的習(xí)慣；需要創(chuàng)建優(yōu)雅、溫馨的班級環(huán)境；建立良好的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，好的人際關(guān)系有助于好的班風(fēng)的形成；開展主題班隊(duì)活動和各種文體活動，打造班級精神。只有從以上幾個方面著手，才能培養(yǎng)優(yōu)秀的班風(fēng)，建設(shè)優(yōu)良的班集體。
[關(guān)鍵詞]優(yōu)良班風(fēng) 養(yǎng)成 創(chuàng)建 建立 開展
班風(fēng)即班級風(fēng)氣，它是班集體在思想覺悟、道德品質(zhì)、意志情趣諸方面的具體體現(xiàn)，它是班集體長期形成的情緒上、言論上、行動上的共同傾向。班風(fēng)包括學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、就餐之風(fēng)、人際交往之風(fēng)等多方面。可以說，有班就有“風(fēng)”，不是這種風(fēng)氣，就是那種風(fēng)氣。優(yōu)良班風(fēng)的形成是班集體形成的重要標(biāo)志。要想建設(shè)一個良好的班集體，一定要先培養(yǎng)良好的班級風(fēng)氣。那么怎樣培養(yǎng)優(yōu)秀的班風(fēng)呢？
 一、養(yǎng)成學(xué)生文明的習(xí)慣
 教育的目的就是培養(yǎng)習(xí)慣，增強(qiáng)能力。著名教育家葉圣陶認(rèn)為：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”。俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓。”對于正在長身體、長知識和長思想的學(xué)生來說，必要的約束是必須的，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行為。綜觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好習(xí)慣長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。如魯迅先生，小時就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，而且時刻要求自己時時早，事事早，以至在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績。而要養(yǎng)成良好的班風(fēng)，必須使班級的每一個學(xué)生要有文明的行為習(xí)慣，通過以下幾方面的努力可以養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。