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淺談雙桂中心小學(xué)教師評(píng)價(jià)與學(xué)校管理
［論文關(guān)鍵詞］ 教師評(píng)價(jià) 學(xué)校管理 發(fā)展 教師素質(zhì)
［論文摘要］雙桂中心小學(xué)坐落在重慶市忠縣一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，是我的母校也是現(xiàn)任教的學(xué)校。隨著教育不斷提高與改進(jìn)，學(xué)校、教師、學(xué)生也都圍繞著教學(xué)發(fā)生著巨大實(shí)質(zhì)上的變化。在改進(jìn)過(guò)程當(dāng)中我認(rèn)為也有不足的地方。在教學(xué)改革不斷深化的今天，如何讓正確理解教師的評(píng)價(jià)與學(xué)校管理具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，管理通過(guò)制度和機(jī)制來(lái)表達(dá)標(biāo)準(zhǔn)化和量化的要求。管理與評(píng)價(jià)能從不同方面產(chǎn)生不同效果，在學(xué)校管理中不可偏廢。只有教師、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)和諧配合才能使學(xué)校得以發(fā)展。因此教師素質(zhì)的高低會(huì)嚴(yán)重學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)聲望與辦學(xué)前景。本文就針對(duì)這篇文章淺談雙桂中心小學(xué)目前的狀況與如何改進(jìn)。并能希望提升學(xué)校的管理質(zhì)量。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師考核不夠全面
（一）對(duì)教師評(píng)價(jià)制度不清晰。學(xué)校工作中，許多事情都要有標(biāo)準(zhǔn)，比如學(xué)年度考核工作，要達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，才可以評(píng)優(yōu)秀；達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，才能夠進(jìn)行行政嘉獎(jiǎng)；達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，考核為及格；什么情況為不合格；這其中有思想規(guī)范方面的要求，有班主任工作、教學(xué)工作、教學(xué)質(zhì)量、教科研能力等等方面的要求，