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論校長的威望的來源
[摘要]校長是一校之魂，校長威望的高低對辦好學校具有重大的意義。校長既是學校的管理者，也是教師的領導人，一個優秀的校長，能帶動一批優秀的教師。要成為優秀的校長，必須有較高的威望。校長的威望是在平時工作中盡職盡責、日積月累建立起來的，不是自封的，它主要來源于校長自身的品德修養、學識、業務素質、以及工作能力等方面。
[關鍵詞] 校長  威望  來源 

 一、校長威望的重要意義
威望，簡單地說，是聲譽和名望。作為有威望的校長，他能夠得到師生的尊重、依賴和擁護，做出的決定就能暢通無阻，發出的號召和倡議能得到大多數人的響應，校內人際關系才能融洽。校長的威望對于調動教師的工作積極性，穩定教師隊伍，培養良好的校風有著不可忽視的作用。也是對全面貫徹教育方針，進行教育教學改革，實現學校的規劃以及正確處理學校的各種問題都是非常有利的。
自1998年起，本人分別擔任過兩間小學的校長和兩間中學校長，至今已有快十個年頭了，期間曾參加過江門市三期的校長培訓班學習。多年來，一直擔任校長一職，對如何當好校長，有一定的實踐體驗，自己也作過一些理論分析，特別是在校長威望的建立和來源方面作過研究。本文圍繞校長的威望的來源這個重點，試從以下幾個方面展開一些探討。
 二、校長的威望來源于公正廉潔的好品德
 德是做人之本，為政之本，德高才能望重。作為校長，要有公正廉潔的品質。公正，處理事情就會明白；廉潔，就會有威望。
廣東的珠江三角洲是國內改革開放較早、經濟起飛得比較快速的一個地區，江門地區恩平市就位于珠三角這個范圍。恩平市的某中學的一位馮校長，五十多歲，曾經在教育戰線上兢兢業業、積極工作，享有盛名，威望甚高。但后來在市場經濟大潮的沖擊下，他最終因違