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淺談在學校管理中如何做個好領導
[摘要]學校領導是學校的管理核心，是學校管理的指揮棒。我們曾經也都被許多人領導過，經歷了各色各樣的領導方式，我多年來常常觀察并思索，為什么某些學校可以成功？某些學校先盛后衰無以為繼？或者某位學校領導，不論是在那所學校總能把學校的質量搞上去。
[關鍵詞]學校管理  領導藝術

 我們生活的大部分時間是作為群體中的成員度過的--無論是學習上，還是在社區、家庭里。我們大多數人在一生中都會在某個時間時刻承擔領導人的角色，如無論是學生時期的班長、組長、學校團里的干部；在另一方面，我們曾經也都被許多人領導過，經歷了各色各樣的領導方式，我多年來常常觀察并思索，為什么某些學校可以成功？某些學校先盛后衰無以為繼？或者某位學校領導，不論是在那所學校總能把學校的質量搞上去。
 我認為一個好的學校領導應具備以下素質：
   一、學校領導必須樹立公關意識   
 公關意識是公共關系的簡稱。它是人們在工作實踐中逐漸形成的對公共關系所持的基本態度和觀念，是人們開展公關活動的思想基礎。公關的最終目的是“爭取支持”。我校在1997年就得到本辦事處的支持給11 臺電腦(在當時就是最新配備電腦的學校),2004年又得到35臺電腦(這對培訓教師和學生都有很大的好處),公關意識的正確與否，事關學校公關實踐，乃至學校順利發展的成敗。那么，作為一名出色的學校領導，應當具備哪些正確的公關意識呢？