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小學(xué)英語教學(xué)中的跨文化教育
[摘 要]《新課程標(biāo)準(zhǔn)》把文化作為英語教學(xué)目標(biāo)的重要一環(huán)，要求兒童和青少年對(duì)英語國家的文化有所了解，逐步培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí),根據(jù)此目標(biāo),我將跨文化教育逐步代入小學(xué)英語教學(xué)的課堂。本文根據(jù)英語學(xué)科的自身特點(diǎn)和小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，從作者在工作中發(fā)現(xiàn)的問題出發(fā)，闡述了在小學(xué)英語教學(xué)中滲透跨文化教育的意義和途徑。使我們更加認(rèn)識(shí)到在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識(shí)的重要作用。它有助于小學(xué)英語教師在新課程理念的引導(dǎo)下更好的上好每一節(jié)英語課，也有助于培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，從而提高英語教學(xué)質(zhì)量。值得每一位教師進(jìn)行嘗試.
[關(guān)鍵詞] 小學(xué)英語、教學(xué)、語境、探討、交流、跨文化意識(shí)
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》把文化作為英語教學(xué)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，要求兒童和青少年對(duì)英 語國家的文化有所了解，逐步培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)。在小學(xué)英語教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行跨文化教育，以及培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)是素質(zhì)教育發(fā)展的必要環(huán)節(jié)，也是學(xué)生終身發(fā)展的需要。為此我們應(yīng)該從多方面入手，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)兩種文化中所表現(xiàn)出來的不同文化的融合，逐步培養(yǎng)學(xué)生的跨文