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 睿智小學辦學特色的設計與研究
  
[摘要]  本文章將從一，以德育人，以德育人分班干部的選拔任用，學生的做人方面，生活作風方面幾大板塊；二，鑒賞古詩詞，對學生進行傳統文化的熏陶，同時教會他們欣賞的方法；三，環境建設，它包括綠化和整潔工作，學生個人衛生方面進行闡述；四，藝體教育方面，我將從音樂和體育，手工制作方面進行謀劃，培養學生的興趣愛好。促進學生的全面發展；五，關于教學方法的探究方面，我采用先嘗試，再實踐，最后總結歸納的流程五個方面對睿智小學辦學特色進行設計與研究。
[關鍵詞]  以德育人 傳統文化 環境建設
 一所小學，學校的辦學理念直接影響著整個學校的設計思路。并左右著整所學校的長遠發展。
 近年來，我校以“科學+人文”為辦學理念，開辟了小學辦學特色的新思路。科學化的管理。人文化的關懷使學校的面貌煥然一新，出現了前所未有的發展勢頭。這離不開上級領導和學校師生的共同努力。教科研也如火如荼地開展，我們還著手開展“以文明禮貌用語使用情況”為主題的調研活動，大家熱情高漲，學生積極參與，收到了一些效果。扭轉了學生的不良苗頭。
長期以來，我們忽視了對辦學理念的研究，不少學校憑經驗、憑上級指令辦學，缺乏應有的學生觀、學校觀和教育觀。一些學校未加認真思考和辯證分析，草率地將某一段話、某一些時髦用語生搬硬套，變成了學校的辦學理念。比如，“以人為本，和諧共進”，這種理念實質上是一個社會的發展理想，缺乏教育的基本特質，缺乏對學生、對學校特殊性的把