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務實求真　努力探索新課程的教學方法

[摘要] 新課程的教學：1、應改變教學觀念,不能只重視研究教師如何教,而忽視學生如何學的學習規律的研究。2、應確立多元化的教學目標,使知識與技能、過程與方法、情感與態度三維目標達到和諧統一。3、應建立新型的互動型的師生關系,讓學生在平等、尊重、信任、理解和寬容的氛圍受到激勵和鼓舞,得到指導和建議。4、應創設生活化的學習情境,從學生的生活經驗和已有知識體驗出發，創設生動、有趣的情境。5、應采取多樣化的教學方法,以激發學生學習積極性。6、應讓學生積極主動地參與學習,使他們主動獲取知識。
[關鍵詞]     自主探究  　合作交流     創新發展
新的教育理念，新課程改革強調以學生發展為本，注重學生個性養成、潛能的開發、能力的培養，把自主學習、合作探究、創新發展放在首位。特別是數學教學中，要沖破傳統的以教材為中心、以課堂為中心、以教師為中心的藩籬，要超越教材、超越課堂、超越教師，讓學生多角度、多渠道、全方位從課本中積累知識，獲得情感體驗，同時從課堂延伸到學生的生活中，賦予知識以生命。每位老師要不斷學習，改變教學方式，一切為了學生的發展，成為學生學習的伙伴。只有這樣才能實現從“學會”