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學校少先隊組織網絡化管理模式創新問題之探究
[摘 要]  現代媒介(廣播、電視、電腦、網絡等)對少先隊教育有著極大的影響。本文敘述了學校少先隊教育如何嘗試使用網絡化管理，嘗試少先隊教育與現代媒介的整合；發揮現代媒介在少先隊教育中的作用；積極應對網絡文化的負面影響……通過網絡對少先隊進行管理的研究，滲透新課改的諸條教育理念，極大促進學生的發展，突出教育效果。以便使學校少先隊組織在發揚傳統、發揮優勢的基礎上，適應“課改”的新形勢，拓展活動空間，創新工作內容與形式，與課程改革的拓展型課程、研究性課程結合，拓展各自的時空，形成學校素質教育的載體，在整合中創新，達到互動雙贏的理想境界。
[關鍵詞]   少先隊、網絡化管理、創新

    少先隊是少年兒童群眾性的組織，活動育人，實踐育人是少先隊組織的一大優勢。少先隊創立50多年來，一直將素質教育作為少先隊教育的主要任務，將隊員能力培養作為少先隊教育的重點，將開展實踐活動作為少先隊教育的主要途徑和形式。通過實踐活動促進了隊員從小樹立創造志向、鍛煉創造能力、培養創新精神。黨的十六大報告中，江澤民同志強調了“教育創新”的重要思想，這就為新時期的教育指明了方向，也給少先隊工作提出了新的課題。
    創新是時代發展的要求，是民族發展的需要，也是少先隊組織進行教育的重要內容。時代在發展，瞬息萬變，全球一體，萬維網把國家變成了信息島，互聯網把世界變成了地球村。網絡以其自身獨特的優勢和前所未有的發展勢態向前拓展，極大的改變著人們的生活、學習、