職業教育改革需求、創新、發展

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職業教育改革：需求、創新、發展——對職業院校教學改革中“工學結合”的認識與分析
[摘要]職業教育是現代教育的重要組成部分，職業教育改革把以理論知識為主的教育轉變為以就業為導向、以職業崗位能力為核心的職業教育，職業教育強調“職”字為首，因此，無論從教學計劃的設置還是教學過程的實施，都要走“工學結合”的道路，將課堂教學與企業需求有機地結合起來，既解決了學生就業難的問題，又為企業培養了合格的緊缺人才，為國家的經濟增長提供了基礎保障。
[關鍵詞]職業教育改革工學結合
一、職業教育現狀
職業技術教育是現代教育的重要組成部分，是工業化和生產社會化、現代化的重要支柱。近些年來，國際組織、區域性機構和各國認識到發展職業技術教育對推動社會經濟發展及促進就業增長的重要作用，把發展和改革職業技術教育作為規劃面向21世紀教育和培訓體系的重要組成部分。1987年聯合國教科文組織在德國柏林召開了第一屆國際技術和職業教育

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