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 如何成為一名優秀的小學校長
【摘要】校長是學校的決策者和管理者，是學校的靈魂。一個好校長就是一所好學校。一所出色的學�？偸歉�一個出色的校長聯系在一起。反之，也是一樣。然而，學校是培養人才的搖籃，學校的好壞，直接決定了學生將來的命運，甚至是社會將來的發展，由此可見校長的作用是至關重要的。
【關鍵詞】優秀的小學校長 科學管理 以身作則
 一、校長的定義
 校長是各級學校的最高管理者，《現代漢語詞典》中的解釋：一校之長.負責管理學校的各項事務,對學校的發展有重大責任。由此可見校長是一所學校的靈魂，學校的辦學水品的高低取決于校長。小學校長則是整所小學的靈魂，決定了這所小學的“興亡”。
 二、小學校長在管理中的現狀及不足
 目前，有的校長是競聘上崗的，有的是交流到任的，大家都有一股開拓進取的勁頭，都想使自己的學校有更好的發展，自己能成為一名優秀的校長。至于到底應當如何去做卻無從而知。2004年山西省稷山縣的教育人事改革，３４名校長失聘；2005年仍未取得校長培訓合格證書的50余名校長，將在要到東莞市中小學教師繼續教育培訓中心進行為期1年的學習，這樣的例子屢見不鮮，雖然近幾年對校長的考察力度有所加強，可是還是不能解決實際問題。
 三、對優秀小學校長事例的分析
偉大教育家孔子說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！币越�西省于都縣新陂鄉板塘小學校長湯水發校長為例。以其扎實的工作作風和出色的工作成績，多次被評為縣、