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 豐富的主題教育活動促學(xué)生的健康發(fā)展
  [摘 要]在豐富多彩生動活潑的主題教育活動中，學(xué)生最容易獲得快樂的體驗，教師對學(xué)生的愛，在活動中才更容易被學(xué)生理解和接受，和諧的師生關(guān)系在活動中才容易建立起來。解讀及明確主題教育活動的價值，做到理論聯(lián)系實際，以便日后更有效的開展主題教育活動；結(jié)合學(xué)生年齡特點和實際情況開展豐富的主題教育活動，讓學(xué)生在活動中快樂體驗并健康發(fā)展；靈活多元的評價機(jī)制，讓學(xué)生在活動中學(xué)得開心、玩得盡興，學(xué)有所獲，促進(jìn)學(xué)生各方面健康發(fā)展。同時，班主任也和孩子一樣有所收獲，既可增強(qiáng)班主任的專業(yè)意識，又可推動班主任對主題教育活動進(jìn)行進(jìn)一步實質(zhì)性的研究，更能提升班主任對教育觀科學(xué)性的認(rèn)識，同時還鍛煉和提升了班主任的教育基本功。
 
 [關(guān)鍵詞] 主題教育活動  快樂體驗  健康發(fā)展
 
對于每個孩子來說，“教育”首先意味著讓他成為一個現(xiàn)在就感到快樂的人。還孩子以快樂，這應(yīng)該是充滿真正人道主義的素質(zhì)教育獻(xiàn)給孩子的一份“禮物”。而在豐富多彩生動活潑的主題教育活動中，學(xué)生最容易獲得快樂的體驗，教師對學(xué)生的愛，在活動中才更容易被學(xué)生理解和接受，和諧的師生關(guān)系在活動中才容易建立起來。正因為主題教育活動具有時間靈活、形式多樣和主題鮮明的特點，開展主題教育活動，不僅可以讓師生共同參與進(jìn)來，對教師的專業(yè)成長與學(xué)生的道