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論建設(shè)學(xué)校良好的人際關(guān)系

[摘 要] 學(xué)校相對(duì)可算是一方凈土，那一幕幕的慘劇就發(fā)生在我們認(rèn)為是他一是凈土的校園中，由此看來(lái)，學(xué)校人際關(guān)系具有不和諧的原因：（1）社會(huì)風(fēng)氣因素；（2）科技及學(xué)校管理因素；（3）教育體制因素；（4）網(wǎng)絡(luò)游戲及影視因素。如何建設(shè)學(xué)校良好的人際關(guān)系？1、優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系；2、優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的關(guān)系；3、優(yōu)化教師和教師之間的關(guān)系；（4）、優(yōu)化教師和學(xué)生之間的關(guān)系；
[關(guān)鍵詞] 建設(shè) 學(xué)校 良好 人際關(guān)系 優(yōu)化 新型

 一、 問題的提出
 現(xiàn)在人們對(duì)家長(zhǎng)堵在學(xué)校門口接送孩子的現(xiàn)象已經(jīng)習(xí)以為常卻又有些許無(wú)奈，是現(xiàn)在的學(xué)生嬌氣了還是家長(zhǎng)過慮了？這自然也有獨(dú)生子女倍受寵愛與呵護(hù)，但更深層的原因卻是：現(xiàn)在的校園不再平靜。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，學(xué)校相對(duì)可算是一方凈土。可在這凈土里，也發(fā)生了一些令世人瞠目的事：
　  例１：2003年3月24日，云南大學(xué)生化學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)的學(xué)生馬加爵在宿舍殺死4名同學(xué)。
　  例２：2006年11月22日《新聞晨報(bào)》報(bào)道：
 某中專一個(gè)班43名學(xué)生寫聯(lián)名信“彈劾”任課老師。被“彈劾”的老師是該班的商務(wù)英語(yǔ)老師。在長(zhǎng)達(dá)1700多字的聯(lián)名信中，學(xué)生們認(rèn)為該老師在上課時(shí)對(duì)學(xué)生不尊重，且比較專制，不適合繼續(xù)任課。信的最后，學(xué)生們希望校方能將其調(diào)換。
 例３：2006年10月29日，武漢市陸家街中學(xué)發(fā)生一起命案，一名教師死亡。上午第一節(jié)課時(shí)，初一學(xué)生熊某與教師汪某發(fā)生矛盾，該生隨即離開課堂。9時(shí)30分左右該生父母帶一名不明身份者闖入學(xué)校，在年級(jí)組辦公室內(nèi)辱罵、毆打汪某及多名在場(chǎng)勸阻的教師及校長(zhǎng)，后又掏出兇器刺向前來(lái)勸阻的該生班主任張啟飚。張啟飚在送醫(yī)院途中死亡。