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談數學教學如何提高四十五分鐘效率[摘 要]本文在“明確的教學目標”、“突出重點化解難點”、“善于應用現代化教學手段”、“選擇恰當的教學方法”等八個層面,探究“如何提高四十五分鐘的課堂效率”這一課堂教學最迫切的問題,以達到盡量在有限時間里出色完成教學任務的教學目的。[關鍵詞]數學教學 四十五分鐘 效率
課堂教學是學生在校期間學習文化知識的主陣地,也是對學生進行思想品德教育的主渠道。在即將實施的新課標的今天,如何搞好課堂教學將給教師們帶來了一定的壓力,給原來教熟了的老套路,老方法提出了挑戰。尤其對于一些內容的減時不減量這一矛盾的解決,對教師來說,除了要對教材的內容進行重新修訂調整外,最迫切的問題,就是如何提高四十五分鐘的課堂教學效率,盡量在有限時間里,出色地完成教學任務。
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