全文字?jǐn)?shù):3704

office辦公室軟件在教學(xué)中的應(yīng)用
 [摘 要]  隨著信息技術(shù)的發(fā)展和辦公自化的普及，在教育教學(xué)活動(dòng)中，office的應(yīng)用和多媒體教學(xué)也得到廣泛提倡。在傳統(tǒng)教學(xué)中，老師備課、板書、教學(xué)數(shù)據(jù)都是靠手寫完成，效率較底，工作繁瑣，缺乏了簡(jiǎn)潔美觀的視覺效果。Office辦公室軟件應(yīng)用于教學(xué)，尤其是其中的PowerPoint模塊在教學(xué)中的應(yīng)用，為課堂注入了新鮮的內(nèi)容，提高了課堂教學(xué)效果，但它的不足也不容忽視。
 [關(guān)鍵詞]  Office辦公室軟件   傳統(tǒng)教學(xué)   多媒體
 
 Office辦公室軟件等現(xiàn)代技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使教學(xué)資料的收集，教學(xué)過程的形成，教師的教學(xué)的方法都發(fā)生了很大的變化，特別是在實(shí)際教學(xué)過程中，教師可以利用Office辦公室軟件直接進(jìn)行備課、板書，身為教師，成績(jī)統(tǒng)計(jì)是工作中非常重要的部分，比如用分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)處理，包含：分班、總分、平均分、分?jǐn)?shù)段等，實(shí)現(xiàn)“全年級(jí)成績(jī)排名”和“班級(jí)間數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)”，快速轉(zhuǎn)換學(xué)生考試成績(jī)等級(jí)，快速統(tǒng)計(jì)學(xué)生考試成績(jī)分布情況，實(shí)現(xiàn)各種統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的自動(dòng)完成，使老師的教學(xué)更加方便有效，進(jìn)而促進(jìn)了學(xué)生聽課、學(xué)習(xí)的積極和老師的工作效率。因此，認(rèn)識(shí)教學(xué)中運(yùn)用Office辦公室軟件的重要意義，并運(yùn)用Office辦公室軟件進(jìn)行教學(xué)，是促進(jìn)教學(xué)向最優(yōu)化，高水平發(fā)展的關(guān)鍵所在。
 一、應(yīng)用Office辦公室軟件的意義
 在教學(xué)中，尤其有關(guān)工藝制作的程序、步驟和方法復(fù)雜、嚴(yán)謹(jǐn)，技法的要點(diǎn)、難點(diǎn)較多的內(nèi)容，教師要做大量的示范，要想利用課堂時(shí)間演示一個(gè)完整制作過程，不是一件容易的事，如在酒店管理專業(yè)的餐飲服務(wù)教學(xué)中，做各種各樣的口布花，如果只進(jìn)行口頭描述，學(xué)生不能理解，非常耽誤時(shí)間，一遍一遍的演示操作，距離遠(yuǎn)的學(xué)生還看不清楚，這樣的教學(xué)，效果不是很好，學(xué)生往往不能快速掌握課程難點(diǎn)。利用Office辦公室軟件教學(xué)，我們可以將圖案制作的完整程序制作成圖文并茂的幻燈片進(jìn)行放映，整個(gè)過程展示清晰明了又獨(dú)特，學(xué)生邊看放映邊學(xué)習(xí)，邊動(dòng)手，印象深刻，教學(xué)難點(diǎn)輕松解決。
 二、在教育教學(xué)中應(yīng)用的Office辦公軟件內(nèi)容
 Office辦公軟件主要匯集了編排格式，排版技術(shù)，Word高級(jí)操作；Excel基礎(chǔ)操作，Excel高級(jí)操作，數(shù)據(jù)分析及安全設(shè)置；PowerPoint基礎(chǔ)知識(shí)，幻燈片的演示和發(fā)布；收發(fā)與管理電子郵件等內(nèi)容，其中教育教學(xué)中應(yīng)用最為廣泛的是Word、Excel和PowerPoint。
 三、office辦公軟件應(yīng)用于教學(xué)課堂的優(yōu)勢(shì)             `　
 眾所周知，在傳統(tǒng)的教學(xué)過程中，教師是知識(shí)的傳授者，是整個(gè)課堂的主宰者，一切的教學(xué)過程都是由老師決定的，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟直至學(xué)生做的練習(xí)作業(yè)都是由老師安排好的，學(xué)生則是外部刺激的被動(dòng)接受者，處于被灌輸狀態(tài)。隨著信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展及我國(guó)教育教學(xué)改革的發(fā)展，必將打破原有“一個(gè)講臺(tái)，一塊黑板，一支粉筆”的傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式。以計(jì)算機(jī)為核心多媒體教學(xué)得到了很大的發(fā)展空間，它利用強(qiáng)大有處理文字、圖形、圖像和聲音的綜合優(yōu)勢(shì)，給教育教學(xué)注入了新的活力。
 1、能夠營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境
 多媒體教學(xué)打破了老師主宰一切的教學(xué)模式，采用多媒體輔助教學(xué)，能創(chuàng)設(shè)逼真的教學(xué)環(huán)境，開成生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍，通過形象生動(dòng)的畫面，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，有效地激發(fā)學(xué)生的求知欲和好奇心，使他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)處于最佳。
 2、能夠提高教學(xué)質(zhì)量
 課上得好壞、成功與否，很重要的一個(gè)方面就是看有無突出教學(xué)重點(diǎn)、突破教學(xué)難點(diǎn)，而許多學(xué)科僅借助于傳統(tǒng)的教學(xué)手段是很難達(dá)到目的的。信息技術(shù)多媒體教學(xué)可以變復(fù)雜為簡(jiǎn)單、變困難為容易，變抽象為形象，更易突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。