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信息技術與教育創新
 

 摘要: 信息技術的魅力無處不在，特別在教育上這種作用更是發揮的淋漓盡致，在教學中我充分發揮數字信息化教學使我的課堂有聲有色，在班級管理上我有效地利用校訊通短信平臺使我管理班級得心應手。創新教育是以開創性思維為核心、以培養創新性人才為基本教育。而作為創新教育的催化劑的信息技術在創新教育中發揮著不可替代的作用。
 關鍵詞:  信息技術  創新教育  提高
 引  言:
 人們常說：“茂密的森林是靈芝的搖籃，深邃的大海是珍珠的搖籃。”而班集體是學生成長的搖籃。在教育改革的今天，對新時期的班主任提出了更高的要求。作為班主任不僅要具有淵博的知識，更需要有豐富而令學生信服的管理才能。
 當今社會是高科技信息發展的時代，作為數字信息化是無處不在，它巨大的魅力使各行各業深受其益，在我們教育事業里它的吸引力更是有目共睹，作為農村教師的我也深深感受到它的便利。
 新世紀的教育是全面創新的教育，創新已成為時代的要求，創新教育需要滲透到各科教學中，尤其是信息學科，并且只有對本學科不斷創新，不斷注入活力，它才有發展前途，才有存在的必要。創新是人類賴以生存和發展的根基，是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。隨著知識經濟的到來，創新的作用顯得越加巨大和不可替代。
 正文：
 近幾年來隨著國家對教育的大力投入，我們國家的教育出現了可喜的局面，我們農村的學校出現了前所未有的迅猛發展勢頭。作為普通農村教師的我也深切感受到了國家對教育的溫暖，隨著社會信息化程度的不斷提高、農村遠程教育工程的快速發展、2009年又第二次引進了網絡電腦教學室，同時將多媒體投影設備引進校園，大大的減輕了教師的備課壓力，能充分利用網絡資源制作課件，利用多媒體進行教學大大的提高了教學效率，提高了學生的學習興趣，豐富了師生的視野，使學生以往傳統的被學變成了要學，師生們都充分體驗到了其便利的魅力。
 新一輪課程改革的全面推廣,信息技術課已成為中小學的必修課。但由于實際條件的限制,農村中小學信息技術教育還處于起步階段,還存在著不少的困難和問題,直接限制了學生對信息技術的學習和發展,給信息技術教育的均衡發展與普及帶來了巨大的阻力，我就在信息技術教學工作六年中存在的問題,談談幾點看法：          
1、對信息技術認識不足,片面看待信息技術教育     教師方面:目前農村中小學由于重視程度、人員編制和教育經費等方面的因素影響,專業教師力量不足,許多學校幾乎沒有信息技術專業教師,而只能讓其他教師兼教或讓教師們在排滿工作量的情況下額外任教信息技術課。任課教師大多沒有經過正規信息技術專業的培訓,僅有基本的電腦常