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 現代教育技術在語文教學中的應用
[摘 要] 現代技術教育是當今社會發展最迅猛的技術,信息時代的到來,要求教師必須具備良好的信息素養,具備利用信息技術搜集,處理、運用以及傳播信息的能力。作為語文教師在教學中,如何把信息技術與語文學科有機整合,是時代賦予學校教育教學的新命題。現代教育技術與語文學科的整合，有利于激發學生學習興趣，加深對課文內容理解和記憶，提高教學效果；為培養學生的想象力創設無限遐想的空間；可以開闊學生視野，提升學生的綜合素質。現代教育技術在語文教學中的運用促進學生學習的主動性，使學生成為課堂的主人；豐富學生情感，學習效果明顯提高；提高學生綜合學習的能力。但是在使用多媒體教學手段時，要適時適度。
[關鍵詞]學科整合 應用 思考
 現代技術教育是當今社會發展最迅猛的技術,信息時代的到來,要求教師必須具備良好的信息素養,就應具備利用信息技術搜集,處理、運用以及傳播信息的能力。作為語文教師在教學中,如何把信息技術與語文學科有機整合,是時代賦予學校教育教學的新命題。
 一、現代教育技術與語文學科的整合，有以下三方面的優點。  
現代教育技術與語文學科的整合，是指在語文教學中把信息技術、信息資源、信息方法、人力資源和語文課程內容有機結合，共同完成語文課程教學任務的一種新型的教學方式。小學語文課堂教學應把現代教育技術和語文教學方式有機地結合起來，實行學科整合，提高學生自主學習。從而，使小學語文課堂從教師的枯燥講解到學生的躍躍欲試，從學生的死記硬背到學生的各抒己見，從課堂教學的單項育人......