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多媒體在小學語文應用中的利與弊[摘要]教育教學改革步伐的深入,現代教育技術的發展,多媒體輔助教學的應用,這些無不影響著語文教育中學生情感的培養。語文教育無不滲透著情感的教育,那么在利用多媒體輔助語文教學時,也勢必會影響到學生語文情感的培養,因此語文教學也應該充分利用現代技術來為其更好的服務,為培養學生的語文情感更好的服務。
[關鍵詞]教育教學 多媒體輔助教學 語文情感 培養
多媒體教學是指在教學過程中,根據教學目標和教學對象的特點,通過教學設計,合理選擇符號、語言、文本、聲音、圖形、圖像、動畫及視頻等多種媒體信息要素,并利用計算機對它們進行綜合處理和控制,通過多種方式的人機交互作用,呈現教學內容,完成教學過程。
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