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 運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
摘要：如何培養(yǎng)創(chuàng)新人才是當(dāng)今教學(xué)研究的重要課題。本人認(rèn)為在課堂教學(xué)中運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，而良好的創(chuàng)新環(huán)境是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的關(guān)鍵，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)可以從靈活運(yùn)用教材做起，不斷提高創(chuàng)新思維。 實(shí)踐證明，研究和大膽使用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)是搞好小學(xué)教學(xué)的一條有效途徑，遵循教學(xué)的基本原則，充分利用各種媒體的有機(jī)組合，可以有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)  輔助教學(xué)  創(chuàng)新
未來(lái)社會(huì)的發(fā)展需要高素質(zhì)的創(chuàng)新人才， “創(chuàng)新”是一個(gè)民族生命力的直接體現(xiàn)，如果沒(méi)有創(chuàng)新精神的民族，是不會(huì)發(fā)展和壯大的，相反，如果具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)的民族，最終會(huì)超越其他的民族而強(qiáng)大起來(lái)。創(chuàng)新教育就是以創(chuàng)新人才的培養(yǎng)為核心，以創(chuàng)新思維的激發(fā)為實(shí)施手段，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和基本創(chuàng)新能力為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生和諧