全文字?jǐn)?shù):4378

信息技術(shù)在音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
【摘要】隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，數(shù)字化教學(xué)手段的科學(xué)性和優(yōu)越性已得到充分的肯定，逐漸滲透到音樂(lè)課教學(xué)中來(lái)，隨著課程改革的發(fā)展，信息技術(shù)正逐步走進(jìn)課堂教學(xué)，成為現(xiàn)代信息教育不可缺少的一個(gè)載體。在音樂(lè)課堂中充分合理的利用多媒體教學(xué)，能貼近學(xué)生心理發(fā)展水平的最佳狀態(tài)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，促進(jìn)思維能力的發(fā)展，拓展藝術(shù)創(chuàng)新能力，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教育的有效性。
【關(guān)鍵詞】音樂(lè)、多媒體、應(yīng)用
 
 現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展，使多媒體技術(shù)廣泛地應(yīng)用到了課堂之中，音樂(lè)教育也不例外。多媒體課件圖文并茂、聲像俱備、生動(dòng)活潑地傳遞著教學(xué)信息。因此，它不僅能夠多方位地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，而且對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量和效率也起著推動(dòng)作用，給音樂(lè)教學(xué)帶來(lái)了前所未有的活力和生機(jī)。
一、更新觀念、明確音樂(lè)課程的任務(wù)。
音樂(lè)教育的目標(biāo)：一是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，二是使學(xué)生得到一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境和藝術(shù)氛圍，三是給予學(xué)生以一定的審美知識(shí)和審美觀念。小學(xué)音樂(lè)教學(xué)，是以音樂(lè)審美體驗(yàn)為核心，使學(xué)習(xí)內(nèi)容生動(dòng)有趣、豐富多彩，有鮮明的時(shí)代感和民族性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè)實(shí)踐，以提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)奠定基礎(chǔ)。作為一名音樂(lè)教育者，應(yīng)抓住小學(xué)生的心理特征：求知欲旺盛，活動(dòng)性大，模仿力強(qiáng)，但持久性和耐力差。在教學(xué)中采用靈活多樣、生動(dòng)活潑、通俗易懂的方法進(jìn)行教學(xué)，才能收到預(yù)期的效果。 例如在高年級(jí)教學(xué)時(shí)，