全文字?jǐn)?shù):5006

借助現(xiàn)代教育技術(shù)，促學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高
內(nèi)容摘要：
 隨著素質(zhì)教育的提出和實(shí)施，如何在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和能動性成為教學(xué)中不可忽略的重要部分。在教學(xué)中合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的巨大優(yōu)勢，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，是擺在我們面前的重大課題。教師在課堂教學(xué)中，可以充分利用計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代教育技術(shù)由于具有交互性，積極營造和諧輕松的教學(xué)氛圍，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)生積極思考、大膽發(fā)言，學(xué)生的主體地位得到體現(xiàn)。
一、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)興趣和情感。
二、發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)手段優(yōu)勢，促進(jìn)課堂中學(xué)生主體地位的確立。 
 三、運(yùn)用多媒體技術(shù)，精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動，實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體性。
 關(guān)鍵詞：  現(xiàn)代教育技術(shù)   學(xué)會學(xué)習(xí) 自主性    主體性 
 
21世紀(jì)是知識領(lǐng)先的世紀(jì)，隨著素質(zhì)教育的提出和實(shí)施，如何在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和能動性成為教學(xué)中不可忽略的重要部分。我們認(rèn)識到，學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種自主的認(rèn)知過程，是學(xué)生個(gè)體將外在的知識觀念轉(zhuǎn)化為其內(nèi)在的精神財(cái)富的過程，是一種積極的，主動的內(nèi)在過程。教師的主觀努力僅僅是個(gè)外因，這個(gè)外因只有通過學(xué)生的內(nèi)因才起作用。所以，在課堂教學(xué)中，以學(xué)生為主體，充分體現(xiàn)學(xué)生的主人翁意識，尊重他們的主體地位，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的能力已成為學(xué)校課堂教學(xué)追求的主要目標(biāo)之一。在教學(xué)中合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的巨大優(yōu)勢，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，是擺在我們面前的重大課題。如今，突破以往舊的教學(xué)模式，重新審視和研究更加先進(jìn)的教學(xué)方法，讓學(xué)生通過有效途徑自己獲取知識，自己展開學(xué)習(xí)，徹底打破“一支粉筆、一塊黑板、一張嘴巴講半天”的填鴨式教學(xué)方法是當(dāng)今學(xué)生有力促進(jìn)發(fā)展的重要任務(wù)。利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展的教學(xué)，它不受時(shí)間，空間；微觀，宏觀的限制，將教學(xué)內(nèi)容化難為易，化靜為動，化抽象為具體，直接揭示了事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系，能很好地服務(wù)于課堂教學(xué)，對發(fā)展學(xué)生主體作用，提高學(xué)生自主學(xué)