全文字?jǐn)?shù):2209

 [摘 要] 社會(huì)的發(fā)展和教育的變化給當(dāng)代的教師提出了更高的要求。過去我們的教育科學(xué)知識(shí)主要是教育一般理念和教學(xué)法，已經(jīng)無法適應(yīng)今天的時(shí)代教育的潮流，新世紀(jì)人才素質(zhì)是什么樣子？一是創(chuàng)造型、復(fù)合型、協(xié)作型三型共創(chuàng)碩果；二是信息敏感型、功能復(fù)合型、心有感激型人才走俏。如何培養(yǎng)高素質(zhì)人才？要用21世紀(jì)教育理念上的新動(dòng)向來審視教師的教育觀、學(xué)生觀、教學(xué)活動(dòng)觀。應(yīng)該用教育教學(xué)活動(dòng)的新趨勢來改造以往的觀念，樹立創(chuàng)新教育理念，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。　　
 ［關(guān)鍵詞］幼兒創(chuàng)新意識(shí)   教育教學(xué)
 其實(shí)任何年齡的人都具有創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)，幼兒也不例外，只不過有高低之別而已。近幾年，我在培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)進(jìn)行了大膽的嘗試，收到了較好的效果。
一、 樹立現(xiàn)代教育觀念，創(chuàng)造民主、寬松的教育環(huán)境...