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 小學英語語篇教學初探
【摘   要】語篇教學是小學中高年級特別是高年級英語教學的重要組成部分，語篇教學是對學生英語學習能力的綜合培養，是小學階段英語學習的重點。本文從語篇的定義，傳統語篇教學中存在的問題，語篇教學的主要過程及任務等方面，結合教學實踐，闡述了如何在新理念下重新認識小學英語語篇教學，并探索了如何在平時教學中提高學生的英語語篇學習能力。

【關鍵詞】語篇教學定義  語篇教學基本程序及任務  預習  課外閱讀

最近有機會聽了幾堂高年級的市級評優課，無一例外地都是語篇教學，鋪天蓋地的“讀前”，“讀中”，“讀后”，“閱讀技巧”，“自學提示”，與目前倡導的語篇整體教學，指導學生自學等理念緊密契合。在形勢一片大好的情形下，我想起了曾經的小組合作學習，任務型教學也曾熱極一時，公開課都是一個范兒。這讓我聯想到了時尚界，今年是波西米亞風，明年是宮廷風，時尚畢竟是浮華的東西，講求的是形式；而治學，講求的應該是嚴謹。有新的理念固然是好事，但我們不能拿來主義，不假思索就照搬形式..