語文教學中有效開展合作學習的策略研究

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語文教學中有效開展合作學習的策略研究
[摘要] 在新一輪課程改革中，合作學習已成為我國所倡導的一種重要的學習方式。合作學習是一種新的學習方式，是一種學生之間面對面的促進性的生生互動學習活動，能達到學生間的有效溝通，讓學生學會與人合作、與人交流。本文主要討論合作學習實踐中如何組建小組，進行小組建設。合作學習中如何注重方法指導，提高合作的有效性。通過具體的案例說明成功的合作學習首先要對學生的合作技能進行訓練；“組內合作、組間競爭”的評價方法可以發揮出這種學習方式最大的優勢評價。

[關鍵詞] 語文教學合作學習策略研究

新課程理念已經逐步被廣大教育工作者所接納。課堂上教師的教、學生的學的方式發生了很大的變革。《語文課程標準》中指出：“語文課程必須根據學生身心發展和語文學習的特點……倡導自主、合作、探究的學習方式。”提倡學生“自主、合作、探究”的學習方式，已成為當前教學探究的主旋律。有效合作學習是提高課堂主體參與效率...

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