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 淺談新時期小學生心理健康教育
 [摘要] 長期以來，由于我們對健康概念的片面理解以及對心理健康知識的貧乏和漠視，青少年的心理健康問題一直處在放任自流或被忽略的狀態。作為一名教育工作者，我們要正視青少年中出現的問題，加強心理健康教育，確保青少年心理朝著健康方向發展，提高青少年的全面素質，適應社會發展的需要。
 [關鍵詞]心理健康   自我心理調控   交往技能
 
偉大教育學家陶行知曾說過：“我們深信健康是生活的出發點，也是教育的出發點�！遍L期以來，由于我們對健康概念的片面理解以及對心理健康知識的貧乏和漠視，青少年的心理健康問題一直處在放任自流或被忽略的狀態。據這些年的調查統計說明長期以來認為青少年處在一個快樂活潑階段的觀點，其實是片面的或至少是表象化的。隨著心理健康知識和心理咨詢活動的日益豐富和普及，我們才得以真正地用較豐富的心理健康知識，去洞察青少年的心理世界。很多我們認為的后進生、學困生，正是因為心理有障礙或心理有問題才會陷入一個“破罐子破摔”的誤區。做為一名教育工作者，我們要正視青少年中出現的問題，加強心理健康教育，確保青少年心理朝著健康方向發展，提高青少年的全面素質，適應社會發展的需要。