全文字數:3425

 淺談如何構建和諧的課堂氛圍
[摘 要]在整個社會強調和諧的今天，我們的教育也在強調和諧。課堂教學強調構建和諧的師生關系和教與學的關系。和諧的課堂氛圍，應該是快樂的，民主的，自由的，個性的氛圍，如何才能構建和諧的課堂氣氛呢？首先讓和諧的“聲音”在師生的心中奏響。其次多元的教學手段，激發孩子想象的翅膀。另外因材施教，注重培養每一個孩子的寫作個性發展。讓詩意的教學過程，感動孩子的心靈。開放的評價體系，激勵孩子寫作。
[關鍵詞]和諧   課堂氣氛  想象 多種教學手段   詩意 

 和諧一詞由來已久，最早周易中就提出了“太和”這一說法，孔子在《論語》中則有“君子和而不同”的著名論斷。可以說，“和”始終是中國傳統文化的主要特征及精髓所在。和諧從字面上來說就是指“配合得適當和勻稱”，簡單來說就是和睦協調。在整個社會強調和諧的今天，我們的語文教育，特別是語文課堂寫作，也提出了和諧的這一要求。
什么是和諧課堂氛圍？
 新課標指出：課堂教學強調構建和諧的師生關系和教與學的關系。學生“知無不言”， 老師“賞識有度”， 教學達到“水乳交融”之境界。和諧的課堂氛圍，應該是快樂的，民主的，自由的，個性的氛圍，這意味著師生關系的融洽、學習氛圍的民主、學習方式的自由以及師生創造個性的積極展現。
為什么要構建課堂和諧課堂氛圍？
創設民主平等的課堂氣氛是讓學生積極思考的前提條件，傳統課堂中老師牽著學生走，學生個性受到壓抑，不可能發揮自己的創造潛能。新課程的學習，要求學生在和諧、民主、寬松、平等的教學氛圍成為主動自覺的求知者和探索者。 但是，在低年級語文課堂上要達