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淺談新形勢下小學生良好行為習慣的養成教育

[摘 要]新形勢下小學生良好行為習慣是少年兒童優良素質形成的重要標志。少年兒童的身心特點與教育規律告訴我們，從培養良好習慣入手，是對其進行素質教育的最佳途徑。在此就新形勢下小學生良好行為習慣的養成教育作簡單的論述。
[關鍵詞]新形勢 小學生 良好 行為 習慣 養成教育

 一、新形勢下小學生良好行為習慣養成教育的重要意義
 中華民族是一個優秀的民族，自古以來十分看重人的道德品質，歷來注重良好行為習慣的養成。孔子說：“道之以德，齊之以禮，有恥且格”。同時，《公民道德建設實施綱要》需要我們進一步深化社會主義精神文明建設，增強公民的道德意識，加強對全體公民的道德教育，建設適應社會主義市場經濟發展需要的社會道德體系。現在的孩子，他們生活在無憂無慮、衣食富足的家庭里，使他們養成了貪玩好耍，不思進取的不良習慣，生活上 只圖舒適，學習上懶惰，沒有吃苦精神。不顧及別人，為所欲為，學習、生活中，不善于控制自己的情緒，約束自己的言行。做事不認真，懶懶散散，隨隨便便。缺少責任感，他們怕臟、怕累、怕苦，做事常常虎頭蛇尾，半途而費。兒童是成長中的小公民，將決定未來整個社會的基本道德水平。良好行為習慣必須從少年兒童抓起，以帶動整個社會文明的發展。
 學校是培養學生良好行為習慣的起著舉足輕重的作用。培養學生從小事做起，形成優良的學習興趣、動機、意志、能力和自我修養，讓他們從小養成良好的行為習慣和道德品質，學會學習，學會生活，學會做人，使他們今后不管走到哪里，不管干什么，都具有健康的心態，積極進取的精神，不怕困難，不怕挫折的堅強意志，使他們終身受益。因而對小學生良好行為習慣培養的是很有必要的。