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小學(xué)生自信心的培養(yǎng)
[摘 要]
    自卑的孩子往往會作繭自縛，對孩子的心理健康產(chǎn)生極大的危害。本文從案例入手，發(fā)現(xiàn)自卑孩子身上的一些共性，然后追根求源，尋找學(xué)生自卑的原因。在學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)等方面入手，尋找解決問題的策略，重拾孩子的自信，讓每個學(xué)生都能展現(xiàn)他們燦爛的笑臉。
[關(guān)鍵詞]自卑   自信   心理健康
 
 一、自信的含義與意義
什么是自信？廣義地講，自信本身就是一種積極性，自信就是在自我評價或自我意識上的積極態(tài)度。 狹義地講，自信是與積極密切相關(guān)的事情。沒有自信的積極，是軟弱的、 不徹底的、低能的、低效的積極。日常用語中，與它相對應(yīng)，還有另外兩個詞語，即“自負(fù)”與“自卑”。它們都是對自信的偏離。自負(fù)是對自身過高的估計；自卑則是對自身過低的估計。由于不切實(shí)際的過高估計，自負(fù)往往導(dǎo)致失��；由于沒有一種積極的態(tài)度，自卑表現(xiàn)為畏縮不前。 自卑的孩子大多不能像正常兒童那樣承受挫折、疾病等消極因素帶來的壓力，即使遇到小小失敗或小小疾病，便“痛不欲生”、都感到難以適從。 有的自卑孩子雖然十分渴望在諸如考試、體育比賽或文娛競賽中出人頭地，但又無一例外地對自己的能力缺乏必要的自信心，因此，他們大都盡量回避參與任何競賽。自卑的孩子不僅僅表現(xiàn)在害羞膽怯，對