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構建和諧師生關系的初步探討

[摘 要] 在“四二一”的家庭模式下，獨生子女的教育問題已經引起整個社會的關注，傳統的教育觀已不適應新課改的需要，教師必須改變以往的師道尊嚴，應與學生建立和諧的師生關系。和諧師生關系是提高教育教學質量的重要保證，也是影響學生身心發展的重要因素之一，因此，本人從“熱愛學生、理解學生、尊重學生、寬容學生、賞識學生”五個方面，闡述構建和諧師生關系的策略和方法，并運用到教育教學實踐中去，促進了教師的教和學生的學，以實現教學相長。
[關鍵詞] 構建   和諧    師生關系
 記得剛剛踏上講壇時，有經驗的教師告訴我，“對學生一定要嚴，不能給他們笑臉，讓他們怕你才行。”為了在學生心目中樹立教師的威信，我把這句話一直記在心里，也落實到了行動中。你還別說，它還真起作用。于是，我就把它當作了一件法寶。可是，現在的學生大部分是獨生子女，在“四二一”的家庭模式下，引出了一系列問題。特別是在新課改之后，傳統教師已不能適應，使我不得不重新思索，在二十一世紀的今天，如何改變以往的師道尊嚴，建立起一種新型的師生關系，從而更好地實現新課改呢？結合課改幾年的教學摸索，我認為，教師應與學生建立和諧的師生關系。
 一、構建和諧師生關系的必要性
 （一）構建和諧師生關系是落實以人為本教育理念的重要內容
以人為本是科學發展觀的本質和核心，也是學生素質教育的根本要求，堅持以人為本，