追求自覺自立，呵護成長之美

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論文編號:XXJY042 論文字數:4619,頁數:04

追求自覺自立，呵護成長之美
——談理想的班集體建設
『摘要』在“德育就是質量”“一切為了學生，為了一切的學生”的今天，建設理想的班集體，就是要讓學生擁有青春精神，擔當責任角色，守望書生意氣。在循序漸進的過程中，思辨“我是誰”，涌動青春，站立自我；探討“為了啥”，責任自覺，聚向團隊；守望文化，傳承智慧，呵護成長之美，成就一個相互融合、相互促進的團隊。
『關鍵詞』班集體建設青春精神責任自覺文化守望

班集體，是在教育者的指導下，能產生巨大教育力量的教育主體。班集體建設，是指教育者通過各種手段將班級這一學校最基層組織培養成班集體，以完成教育教學任務和發展每一個學生個性為目的活動主體的過程，它是班主任的中心工作，是學校教育教學和管理工作的基礎。
班集體的內涵正如前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基在闡述集體概念所認為的。

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Tags：追求自覺自立呵護成長

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