論文編號:XXJY1029 論文字數:8697,頁數:09
自主創新教學模式在小學美術課堂的應用——以<想象中的怪獸>一課為例 [摘 要] 創新是民族的靈魂,是國家興旺發達不竭的動力。” 自主創新學習的基本理念是以學生為主體出發的,尊重學生的自主性變被動學習為主動學習。其本質是培養學生的自學習慣和運用所學知識的應變創新能力。美術教育是實施素質教育的重要內容和途徑,在全面提高人的素質方面有著其他學科不可替代的作用。美術教學不僅僅教給學生繪畫基礎知識、基本技能、技巧,而且應包含技能、技巧在內的涉及更為廣泛的美術文化。[關鍵詞]自主創新 改革 “民主”,“自主”,“開放” “多元化的課堂教學模式” [正文] 《面向21世紀教育振興行動計劃》的一個重要任務就是“整體推進素質教育,全面提高國民素質和民族創新能力”。“創新是民族的靈魂,是國家興旺發達不竭的動力。” 自主創新學習的基本理念是以學生為主體出發的,尊重學生的自主性變被動學習為主動學習。其本質是培養學生的自學習慣和運用所學知識
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