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農(nóng)村留守童心理健康狀況與對策

 [摘 要] 和諧社會(huì)是一個(gè)以人為本的社會(huì)，是一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)。建設(shè)和諧社會(huì)的目標(biāo)是社會(huì)各階層和睦相處，社會(huì)各成員各盡所能，人民的聰明才智全面發(fā)揮，人的基本權(quán)利和需要得到滿足，經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，人與自然協(xié)調(diào)共處，逐漸實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和人的全面發(fā)展。目前，我國城鄉(xiāng)差距還比較大，農(nóng)民工的切身利益，尤其是農(nóng)民工子女的成長問題比較突出。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國約有1.2億農(nóng)民工，它們的子女在義務(wù)教育年齡階段的約有1000多萬留在家鄉(xiāng)，而且這個(gè)數(shù)每年都在增長。這些兒童在生活、學(xué)業(yè)、人格等方面出現(xiàn)了不同程度的問題，他們的基本權(quán)利和需求得不到滿足，這是我國存在不和諧與不協(xié)調(diào)的主要問題之一。這不僅涉及到農(nóng)民工的切身利益，而且嚴(yán)重影響我國下一代人的健康成長，直接制約我國農(nóng)村人口素質(zhì)提高和現(xiàn)代化進(jìn)程，尤其不利于社會(huì)穩(wěn)定和公正、和諧，社會(huì)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，急需社會(huì)共同的關(guān)注才能全面控制逐步解決。

[關(guān)鍵詞] 心理健康狀況    心理問題    留守      教育對策

 一、農(nóng)村留守兒童群體的基本狀況
農(nóng)村留守兒童是指農(nóng)村地區(qū)因父母雙方或一方長期在外打工被留在家鄉(xiāng)，需要他人來撫養(yǎng)、教育和管理的16歲以下的孩子，在學(xué)齡上一般為小學(xué)...