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中學(xué)生厭學(xué)的心理分析及對(duì)策 [摘 要] 中學(xué)生正處于成長階段,理當(dāng)把握住求學(xué)的大好時(shí)機(jī),何況我們生活的時(shí)代又是一個(gè)科技日新月異、知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見端倪的時(shí)代,應(yīng)該說更能激發(fā)廣大學(xué)生的求知熱情。可客觀現(xiàn)實(shí)卻不容樂觀,在基礎(chǔ)教育階段,特別是初中義務(wù)教育階段,學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象普遍存在,有的學(xué)校甚至還很嚴(yán)重。 厭學(xué)是指學(xué)生在主觀上對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)失去興趣,產(chǎn)生厭倦情緒和冷漠態(tài)度,并在客觀上明顯表現(xiàn)出來的行為。輕者,厭學(xué)的孩子對(duì)上學(xué)不感興趣,但迫于家庭或外界壓力又不得不走進(jìn)學(xué)校。在校學(xué)習(xí)狀態(tài)消極,學(xué)習(xí)效率低下,人也會(huì)變得煩躁不安,多思多慮,容易發(fā)怒,注意力不能集中,甚至看什么都不順眼,對(duì)自己和別人都感到厭煩,每天如生活在水深火熱之中。重者,當(dāng)覺得自己無論如何再也學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候,當(dāng)他覺得上學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)他來說簡直就是一種折磨的時(shí)候,他就可能會(huì)從心底產(chǎn)生對(duì)上學(xué)和學(xué)習(xí)的厭惡情緒,最終可能會(huì)選擇退學(xué)、離家出走等極端行為。[關(guān)鍵詞] 厭學(xué) 分析 對(duì)策..
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