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淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)生的心理健康

【論文摘要】科技發(fā)展史不斷證明，科學(xué)技術(shù)像一把雙刃劍，既有有益于人類發(fā)展的一面，也有危害人類利益的一面。網(wǎng)絡(luò)作為信息社會(huì)的技術(shù)新生兒，也毫無例外地具有這種雙面特征。同時(shí)由于中學(xué)生身心發(fā)展的不成熟性、網(wǎng)絡(luò)的特殊性和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的不完善性，我們在看到電腦網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生有利一面的同時(shí)，更應(yīng)該看到它的消極影響，并引起足夠重視。網(wǎng)絡(luò)文化不僅給人們帶來了一種全新的生活和學(xué)習(xí)方式，同時(shí)也在深刻地影響并潛移默化地改變著人們的認(rèn)知、情感、思維與心理，特別是今天校園里的學(xué)生。上網(wǎng)取代了學(xué)生原來從事的大部分的課余活動(dòng)。因此利用信息技術(shù)教師為學(xué)生提供豐富的信息資源的同時(shí)，應(yīng)特別注意將德育貫穿于教學(xué)過程中。
【關(guān)鍵字】網(wǎng)絡(luò)  中學(xué)生   心理教育
    將信息技術(shù)作為認(rèn)知工具，以其它學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)過程作為載體，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的目的，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)課程與其它學(xué)科教學(xué)的整合，已是21世紀(jì)教育改革中不可忽視的一個(gè)問題。
    網(wǎng)絡(luò)文化不僅給人們帶來了一種全新的生活和學(xué)習(xí)方式，同時(shí)也在深刻地影響并潛移默化地改變著人們的認(rèn)知、情感、思維與心理，特別是今天校園里的學(xué)生。上網(wǎng)取代了學(xué)生原來從事的大部分的課余活動(dòng)。因此信息技術(shù)教師在為學(xué)生提供豐富的信息資源的同時(shí)，應(yīng)特別注意將德育貫穿于教學(xué)過程中。
    作為教師應(yīng)平時(shí)特別注意搜索與中學(xué)生有關(guān)的網(wǎng)站，從中挑選出一些有價(jià)值的網(wǎng)站或中學(xué)生論壇(如：中國中學(xué)生報(bào)、中學(xué)生在線等)推薦給學(xué)生。在教學(xué)和日常與學(xué)生的接觸中我發(fā)現(xiàn)，面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)，有的學(xué)生不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些問題，有心事不敢或不愿向教師、家長、同學(xué)訴說。對(duì)學(xué)校或教師有些看法雖不敢說，但一旦進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界