論文編號:XLX523 論文字數:5575,頁數:05
大學生學習動機不當分析與研究 [摘 要] 當今大學生所承受的壓力是巨大的,面臨的挑戰是多樣的,有些大學生不適應這些變化,出現了許多心理問題,大學生在學習中,也有許多與學業有關的心理問題,而大學生的學習動機不當成為了一個熱門的話題,在這一問題中,如果學習動機過強就會產生成就動機過強,獎勵動機過強,學習強度過大等表現;如果學習動機不足,會有無明確的學習目標,為學習而學習甚至厭倦學習和逃避學習等情況產生。所以解決這一問題至關重要。
[關鍵詞] 學習動機 過強 不足 自我調節
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