全文字?jǐn)?shù):3470

 論幼兒的入園準(zhǔn)備
 [摘要] 入園是幼兒生活的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折，孩子將面臨一個(gè)完全陌生的環(huán)境。怎樣才能讓孩子開開心心地上學(xué)，在進(jìn)幼兒園之前，作為父母應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備?幼兒園又會(huì)安排怎樣的課程和活動(dòng)來迎接新生的到來?本文從幼兒家長和幼兒園兩個(gè)方面對(duì)幼兒入園前準(zhǔn)備工作的重要性做了深入闡述，并論述了幼兒入園前一系列的生活、心理、人際交往等方面的準(zhǔn)備訓(xùn)練，使家長能和幼兒園協(xié)調(diào)配合、幫助幼兒適應(yīng)新的環(huán)境，共同做好孩子入園前的準(zhǔn)備工作，讓孩子能更加順利地進(jìn)入幼兒園。
[關(guān)鍵詞]    幼兒    教師   入園準(zhǔn)備
 一、前言
 根據(jù)新《綱要》規(guī)定，年滿3周歲的孩子已經(jīng)可以如愿接受正規(guī)的教育。這時(shí)的孩子已具備了一定的生活自理能力，他們能自己用勺吃飯，也能用簡單的語句或動(dòng)作表達(dá)自己的意見、愿望、情感，并和別人交談。這個(gè)年齡的孩子無論從生理上還是心理上都具備了參加集體生活、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件。3周歲是孩子進(jìn)入幼兒園的最佳年齡，父母應(yīng)及時(shí)將孩子送進(jìn)幼兒園，讓他們接觸第一個(gè)社會(huì)，接受系統(tǒng)的、基礎(chǔ)的全面發(fā)展教育。
 在我所處的幼兒園中，入園前的孩子在家中基本上是由爺爺奶奶帶著，教育的成分不多，幼兒更多的是自發(fā)探索或游戲，他們的交往能力、語言表達(dá)能力、自理能力等相對(duì)缺乏。而在幼兒園中教師則根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展的特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的組織和引導(dǎo)，活動(dòng)內(nèi)容更為豐富，并且與內(nèi)容相結(jié)合創(chuàng)設(shè)了更符合幼兒成長的環(huán)境，配備了適合幼兒操作的材料，活動(dòng)的目的性非常明確。
 在幼兒園中，一向倡導(dǎo)良好的相互尊重的師生關(guān)系，除了師生關(guān)系外，幼兒還享有同其他兒童平等相處的權(quán)利，并且大部分的時(shí)間是在與其他兒童平等相處的過程中度過的。在這種相處的過程中，幼兒學(xué)會(huì)尊重、服從同伴，這是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。
 在幼兒園中，幼兒可以多層面地體驗(yàn)人際關(guān)系，多層面地了解自己的角色，從而形成兒童的自我意識(shí)和自我概念，進(jìn)而形成了兒童的責(zé)任感、榮譽(yù)感及集體意識(shí)。幼兒園是一個(gè)小集體，在這個(gè)由老師帶領(lǐng)的小集體中，同伴關(guān)系對(duì)于兒童社會(huì)性的發(fā)展、對(duì)于兒童心理成長十分重要。因此，幼兒入園是促進(jìn)他們健康成長的重要途徑。兒童進(jìn)入幼兒園時(shí)面臨著雙重任務(wù)：第一，他必須樂意來園，愿意和幼兒園里的人來往，并喜歡使用那里的物質(zhì)材料；第二，他必須克服一些矛盾心情，即減少對(duì)父母或其他撫養(yǎng)者的依賴，才能愉快的在幼兒園為他提供的新天地里生活，并在那里追求可能得到的新的滿足。他必須適應(yīng)與親人分離，自由行動(dòng)，高高興興地去探索那些可能成為他快樂源泉的、新的人與人之間的關(guān)系。因此，在還沒進(jìn)入幼兒園之前，家長、教師都有必要幫助孩子進(jìn)行一系列的準(zhǔn)備。
 二、引起家長對(duì)幼兒入園的重視，并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。
 1、家長的心理準(zhǔn)備
 （1）、認(rèn)識(shí)到剛開始時(shí)，孩子哭鬧不愿上幼兒園是正常的。
孩子離開家庭來到幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境，大部分孩子都會(huì)害怕這個(gè)陌生的環(huán)境、思念父母而不愿意去幼兒園。因此，家長要正視這個(gè)現(xiàn)象還要做好心理準(zhǔn)備，千萬不要看到孩子哭鬧就以為很不正常并且懷疑是哪里出現(xiàn)了問題，
 （2）、誠實(shí)對(duì)待孩子。
有些家長為了設(shè)法將哭鬧的孩子送到幼兒園去，會(huì)采用哄騙的方法把孩子送到幼兒園去。這種方法是不可取的，因?yàn)檫@樣做一方面會(huì)影響孩子對(duì)家長的信任，另一方面，無形中家長是在教孩子學(xué)會(huì)撒謊。
 （3）、家人的意見、立場(chǎng)要統(tǒng)一。“開學(xué)之初一定要將孩子送到幼兒園去！”這樣的想法應(yīng)該是一家人的一致意見，并一起努力去做。如果家人有分歧，千萬不要在孩子面前爭執(zhí)，因?yàn)橹灰�有一個(gè)人立場(chǎng)不堅(jiān)定，聰明的孩子就知道了要向誰去求助。
 2、促進(jìn)幼兒對(duì)上幼兒園的興趣，物質(zhì)、心理兩手抓。
 （1）、用溫馨的話語，給予幼兒心理上的準(zhǔn)備。
寶寶將要進(jìn)幼兒園了，作為父母，要學(xué)會(huì)給予孩子鼓勵(lì)：“哦，我們的小寶貝長大了，要上幼兒園了，一定會(huì)變得更能干的，我們真高興啊！”“幼兒園里有愛你的老師，還有許多好玩