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  試論幼兒體育教學(xué)

[摘要] 體育對于幼兒身心發(fā)展有著重要的意義，能促進(jìn)幼兒身體健康的發(fā)展、能建立幼兒良好的人格、能促進(jìn)幼兒社會性的發(fā)展。但現(xiàn)階段我國幼兒園體育教學(xué)存在著諸多問題，如教師體育理論知識不足導(dǎo)致教學(xué)水平低下、過度擔(dān)心幼兒安危致使體育課的課時和質(zhì)量得不到保證、教學(xué)內(nèi)容一成不變扼殺幼兒學(xué)習(xí)興趣、忽視個體差異無法滿足個別孩子的學(xué)習(xí)需求等等，使得幼兒園體育教學(xué)的質(zhì)量一直不高。而有效提高幼兒園體育教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)貫徹“樂”的指導(dǎo)思想，通過提高教師體育理論知識水平、選擇貼近幼兒生活適合幼兒身心發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容、豐富教學(xué)形式、注重個體差異，在良好的師幼關(guān)系中引導(dǎo)幼兒樂學(xué)體育，使每個孩子都能體驗到體育鍛煉的樂趣，能在自己原有的基礎(chǔ)上逐步提高，達(dá)到提高幼兒身體素質(zhì)的目的的同時提高幼兒園體育教學(xué)的整體質(zhì)量。
[關(guān)鍵詞]體育教學(xué) 幼兒 樂學(xué)體育
 
 一、體育對于幼兒身心發(fā)展的意義
 作為融保育和教育為一體的學(xué)前教育在對幼兒實施全面、和諧發(fā)展的教育時,必須把“體育”放在首要地位以提高幼兒的身體健康水平，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。所以我們必須強(qiáng)調(diào)幼兒體育教育的重要性,幼兒體育教育是幼兒健康成長的基礎(chǔ)，也是首要條件。
 （一）能促進(jìn)幼兒身體健康的發(fā)展
 1、能促進(jìn)幼兒的生長發(fā)育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
   幼兒在進(jìn)行體育鍛煉的過程中心跳加速、血液循環(huán)加速，加快了身體的新陳代謝，能強(qiáng)健幼兒的心臟，改善幼兒的血液循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和排泄系統(tǒng)的機(jī)能，使得幼兒身體更加強(qiáng)健有力。
 2、能提高幼兒大腦反應(yīng)的靈敏性。
   幼兒在進(jìn)行體育鍛煉的過程中不斷地進(jìn)行觀察、理解、分析、判斷并控制自身作出相應(yīng)的動作和反應(yīng)，使大腦不停的受到刺激，腦細(xì)胞異常活躍，反應(yīng)越來越靈敏，大腦的傳導(dǎo)系統(tǒng)相應(yīng)的越加完善起來。
 （二）能建立幼兒良好的人格
 人格是一個人性格、氣質(zhì)、能力的總和，其中性格是人格最主要的心理特征。健康的人格是一個人事業(yè)成功、生活幸福的保證，也是社會對其成員提出的一項基本要求。在體育活動中，幼兒往往在濃厚興趣的驅(qū)動下，通過“巨大”的努力，克服各種“困難”獲得歡快的情緒體驗，從而對周圍的人和事物產(chǎn)生美好的感情，為形成樂觀向上的人生態(tài)度打下基礎(chǔ)。
 （三）能促進(jìn)幼兒社會性的發(fā)展
學(xué)前體育活動的種類很多，有些是由個人獨(dú)自完成的，但絕大多數(shù)的運(yùn)動需要團(tuán)隊合作,共同完成，這時幼兒必須遵守活動或游戲的規(guī)則，并通過在體育游戲中的角色扮演學(xué)習(xí)社會角色,掌握社會行為規(guī)范。
 二、現(xiàn)階段我國幼兒園體育教學(xué)所存在的問題
（一）教師自身體理論育知識不足導(dǎo)致體育教學(xué)水平普遍低下
當(dāng)前,幼兒體育教育工作和體育游戲的教學(xué)多由非專業(yè)人員兼任,知識和經(jīng)驗明顯不足，大多數(shù)幼兒教師的體育理論知識薄弱,不懂得如何科學(xué)合理地安排和調(diào)節(jié)體育活動的運(yùn)動密度和運(yùn)動負(fù)荷等,從而導(dǎo)致體育活動的方法、手段和內(nèi)容的單一,不能遵循幼兒體育教學(xué)規(guī)律,不能很好地發(fā)揮幼兒的主體作用，極大的影響體育教學(xué)的水平。
（二）過度擔(dān)心幼兒安危致使體育課的課時和質(zhì)量得不到保證
因為幼兒年齡小，自控能力和自保能力都教差，所以在體育活動過程中難免會發(fā)生這樣那樣的意外事故或傷害。教師擔(dān)心孩子受傷，更擔(dān)心來自家長的指責(zé)，因此許多老師的心理就是寧愿少活動甚至不活動，只要孩子不出事就好。即使組織了真正體育課,也是這樣那樣限制多多，難以做到按照目標(biāo)指導(dǎo)幼兒開展活動。
 （三）教學(xué)內(nèi)容一成不變從而扼殺幼兒的學(xué)習(xí)興趣
目前，大多數(shù)幼兒園老師都是完全按照教材安排進(jìn)行，按部就班該上什么就上什么，缺