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踏上快樂閱讀的旅程——大班“小小圖書館”活動(dòng)實(shí)踐
[摘 要]原蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說：“孩子的閱讀圖書開始越早，思維過程就越復(fù)雜，對(duì)智力發(fā)展就越有益。七歲前學(xué)會(huì)閱讀，就會(huì)練成一種很重要的技能——邊讀邊思考邊領(lǐng)會(huì)。”所以說圖書和掌握正確的閱讀方法對(duì)于學(xué)齡前孩子發(fā)展非常重要。本文我們就從開展“小小圖書館”活動(dòng)出發(fā)，從中關(guān)注幼兒閱讀圖書并有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的閱讀技能，閱讀習(xí)慣，提高幼兒在閱讀活動(dòng)中的興趣。
[關(guān)鍵詞]：快樂閱讀  大班活動(dòng)  “小小圖書館”
 幼兒良好閱讀習(xí)慣培養(yǎng)從很小的時(shí)候就開始進(jìn)行，孩子到了大班，我們結(jié)合幼小銜接，在活動(dòng)中設(shè)計(jì)了一個(gè)貫穿大班一學(xué)期的 “創(chuàng)建小小圖書館”主題研究性的活動(dòng)，希望孩子們從中正真的了解圖書，讀懂圖書學(xué)會(huì)正確的閱讀方法，愛護(hù)圖書并從中嘗試發(fā)展幼兒初步的規(guī)則意識(shí)，以及自我管理的能力，這是我們的教育期望，希望在我們挖掘這些潛在的教育價(jià)值同時(shí)又能幫助孩子很好的進(jìn)行幼小銜接。
 整個(gè)這學(xué)期的活動(dòng)我分成了兩個(gè)階段來進(jìn)行 ：首先，關(guān)注幼兒的閱讀技能，閱讀習(xí)慣上的培養(yǎng)。  其次、在開展“圖書館”的活動(dòng)中注重幼兒規(guī)則意識(shí)，動(dòng)手能力的培養(yǎng)。
 一、準(zhǔn)備階段——培養(yǎng)閱讀的能力與習(xí)慣
 1、培養(yǎng)閱讀的興趣和習(xí)慣
 幼兒在園的閱讀活動(dòng)中我們觀察到一些這樣的情況：孩子們拿到書后，一會(huì)就還書；又拿又換，頻繁換書；問到書里內(nèi)容時(shí)，只是能知道一些大概；有一部分幼兒對(duì)閱讀圖書產(chǎn)生不了太多的興趣，等。發(fā)現(xiàn)這樣的問題后，我們有意識(shí)的在平時(shí)的活動(dòng)中給孩子進(jìn)行了一些細(xì)致的閱讀指導(dǎo)，如：常帶孩子一起看的早期閱讀活動(dòng)，讓孩子細(xì)致的觀察書里圖畫的內(nèi)容，激發(fā)幼兒的創(chuàng)編及聯(lián)想，滿足孩子充分的表達(dá)欲望。從這些地方入手，讓孩子一步步的掌握一些看書的方法和技能，提高閱讀中的興趣。通過這樣的閱讀指導(dǎo)，我們慢慢的察覺到孩子看書時(shí)不再象以前那樣頻繁換書，隨意翻閱，對(duì)圖書的內(nèi)容有了較濃厚的興趣。一步步建立起閱讀的好習(xí)慣。
 2、了解圖書的結(jié)構(gòu)
 書里有很多的秘密，書的封面，封底的秘密，頁(yè)碼，中縫上都有學(xué)問，可是在孩子在平時(shí)的閱讀的過程中是關(guān)注不到的，我把書的封面封底作為孩子關(guān)注的重點(diǎn)，讓孩子回家先來找找，然后在到我們中間來公開秘密，孩子們通過活動(dòng)了解圖書的構(gòu)成，也為后面的制作圖書打下的基礎(chǔ)。
 3、嘗試圖書的分類
 圖書館的書越來越多，幼兒急需給圖書進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的分類，通過了解書的內(nèi)容，我們一同討論出了幾個(gè)類型：如，故事類、詩(shī)歌類、動(dòng)物類、科學(xué)類、等等并貼上了分類標(biāo)，。劃分了擺放區(qū)域。在根據(jù)書的“大小”，“厚薄”，“高矮”規(guī)定了擺放的要求，很快我們的圖書區(qū)域清爽整潔了很多，這也為后面的圖書館開館做著充足的準(zhǔn)備
 4、激發(fā)愛書的情感
 書，是我們?nèi)祟惖暮门笥眩�是我們獲取知識(shí)，伴隨我們一生的良師益友。我們很多時(shí)候希望幼兒能“喜歡看圖書”，“愛護(hù)圖書”那怎樣愛護(hù)圖書呢？我們找到了已經(jīng)破損的圖書進(jìn)行分析，分析圖書破損的原因，讓幼兒通過實(shí)例，來注意正確的翻閱圖書，拿放圖書方法，激發(fā)幼兒愛書的情感。
 5、養(yǎng)成正確的看書姿勢(shì)
在區(qū)角活動(dòng)時(shí)，有的孩子喜歡到閱讀區(qū)看圖書，他們就坐在小椅子上，把圖書放在膝蓋上翻閱，這樣的看書姿勢(shì)不利于幼兒的用眼衛(wèi)生及骨骼的發(fā)育。所以，我為孩子們準(zhǔn)備了一張桌子，要求他們把圖書擺放在桌子上，身體坐端正看書。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有的孩子扒在桌上看書時(shí)，