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運用多元智能理論培養幼兒個性的策略初探[摘 要]多元智能理論是美國著名心理學家霍華德•加德納教授提出的。該理論蘊涵著豐富的個性培養思想,對幼兒教師、家長、幼兒園在幼兒個性培養方面有多重啟示,同時這一理論所蘊涵的尊重學生差異的學生觀、個性化的課程觀、多樣化的教學觀和多元化情境化的評價觀,深刻體現了個性教育的理念。學習和研究多元智能理論,對我國幼兒個性培養具有重要的借鑒意義,可以更好地為“促進每一個幼兒富有個性的發展”而服務。本文論述了多元智能理論對幼兒個性培養的作用,同時提出了運用多元智能理論培養幼兒個性的具體策略。 [關鍵詞]多元智能理論 幼兒個性 策略...
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