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 運(yùn)用多種方法，促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力發(fā)展
 
內(nèi)容摘要：
 幼兒的語言表達(dá)能力是在與他人進(jìn)行語言交往的過程中發(fā)展起來的。語言交往愈頻繁，幼兒獲得的語言磨練就愈多，其語言表達(dá)能力發(fā)展得越快。因此，我們要為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松的語言交往環(huán)境，為幼兒提供一個(gè)自由表達(dá)的空間。
 除此之外，我們還可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇不同題材和風(fēng)格的文學(xué)作品，例如散文、童話故事、兒歌、唐詩、兒童詩等，供幼兒欣賞，或者讓大一點(diǎn)的孩子自己閱讀。這樣，幼兒在潛移默化中可以從不同作品中吸收豐富的語匯。為了增強(qiáng)孩子的參與性，可以讓孩子們聚在一起編故事，激發(fā)孩子暢所欲言的勇氣。
 在平時(shí)的教育教學(xué)中，我們還可以引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一定的角色表演，從而為幼兒提供一個(gè)角色表演的機(jī)會(huì)。
 
關(guān)鍵詞：
 輕松交往環(huán)境、自由表達(dá)空間、平等地位、掌握優(yōu)美詞匯、激發(fā)表達(dá)意愿...