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簡述蒙臺梭利混齡教育中不同年齡幼兒的發展
【摘要】混齡教育是其獨特的編班形式，是將不同年齡的孩子編在同一個班學習和生活，讓他們互相學習、模仿，從而達到共同學習，共同發展的目的。混齡教育的基本理念之一，是將幼兒園的班級看作是一個溫馨的大家庭，在這樣的“家庭”中有不同年齡的孩子，他們像兄弟姐妹般地生活在一起，一起游戲、一起學習、一起成長。它強調的是以大帶小，注重同伴間的相互學習和幫助。
 蒙臺梭利混齡教育的特點
蒙臺梭利教育法是風行世界最先進、最科學、最完善的學前教育模式之一。它具有先進的教育觀、兒童觀，強調以兒童為中心，尊重了解兒童，遵循兒童成長的自然法則，把握兒童發展的各個階段的敏感期，有目的地創設良好的環境，提供直觀實施的蒙臺梭利教具，讓幼兒自主學習，在愉快的動手動腦中，促進各種潛能的發展。混齡教育是其獨特的編班形式，是將不同年齡的孩子編在同一個班學習和生活，讓他們互相學習、模仿，從而達到共同學習，共同發展的目的�；忑g教育的基本理念之一，是將幼兒園的班級看作是一個溫馨的大家庭，在這樣的“家庭”中有不同年齡的孩子，他們像兄弟姐妹般地生活在一起，一起游戲、一起學習、一起成長。它強調的是以大帶小，注重同伴間的相互學習和幫助。