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幼兒園游戲的指導(dǎo)
[摘 要] 游戲是兒童活動(dòng)的基本形式之一。游戲中教師的正確指導(dǎo)是尤其重要的。首先，我們要明確幼兒園游戲指導(dǎo)的重要性。其次，教師要弄清幼兒園游戲指導(dǎo)中所存在的問題。最后應(yīng)和著《新綱要》中所倡導(dǎo)的精神，同時(shí)針對(duì)之前所發(fā)現(xiàn)的問題，談?wù)勏鄬?duì)應(yīng)的解決方法。從而讓幼兒在正確的指導(dǎo)下成為游戲的主人，使他們獲取更多的經(jīng)驗(yàn)和能力。
[關(guān)鍵詞] 幼兒園、游戲、指導(dǎo)

 游戲是兒童活動(dòng)的基本形式之一，它通過虛擬情境以再現(xiàn)成人的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與人際關(guān)系，從而使兒童達(dá)到認(rèn)識(shí)周圍世界的目的。因此，游戲體現(xiàn)了兒童與現(xiàn)實(shí)的一種特殊關(guān)系，它通過某種虛擬的情境把某一類實(shí)物的特征轉(zhuǎn)移到另一類實(shí)物之上。游戲是兒童產(chǎn)生高級(jí)心理現(xiàn)象的重要源泉，是兒童社會(huì)化的最重要的途徑。因此，對(duì)于3-6歲的幼兒來說，游戲應(yīng)該成為他們的主導(dǎo)活動(dòng)。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中明確指出：“以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)，通過多種活動(dòng)促進(jìn)幼兒發(fā)展”并要求教師做到“保障幼兒游戲的權(quán)利，為幼兒提供游戲的條件，尊重幼兒游戲的意見，使幼兒在游戲中獲得自身的滿足和發(fā)展。要通過游戲和多種活動(dòng)引導(dǎo)幼兒在與環(huán)境的接觸中積極主動(dòng)地感知、操作、探索、發(fā)現(xiàn)，并與人交往，從中獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)和能力”。要使幼兒有多方面的經(jīng)驗(yàn)和能力，我認(rèn)為在游戲中教師的正確指導(dǎo)是尤其重要的。
一、幼兒園游戲指導(dǎo)的重要性
游戲是順應(yīng)兒童身心發(fā)展的需要而產(chǎn)生的，它具有很大的靈活性和創(chuàng)造性，也有它獨(dú)具的教育作用，對(duì)幼兒多方面的發(fā)展是相當(dāng)重要的。但要實(shí)現(xiàn)游戲的教育作用，教師對(duì)游戲的