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淺談區域活動中幼兒合作能力的培養

[摘 要]現在的城市孩子，絕大多數是獨生子女。由于是“獨生”，他們缺少與兄弟姐妹及其他小朋友一起生活的經驗，很少體驗到合作行為帶來的愉悅和成功感。“合作能力缺失"是他們的通病。“合作"對于幼兒個體全面和諧的發展十分必要，因為人在社會中生存依賴多種技能，合作就是其中一項很重要的技能，也是幼兒作為社會人必備的素質之一。 眾所周知，區域活動是幼兒最喜歡的活動，也是一門教育課程。隨著幼兒年齡的增長，游戲的群體性愈加明顯，在區域活動中有意識地對幼兒施加一定的教育影響，來增強他們的合作意識，提高他們的合作技能，應該是一個有效的途徑。

[關鍵詞]區域活動 幼兒 合作能力
 

一、合作的概念    合作：是指兩個或兩個以上的個體為了實現共同目標(共同利益)而自愿地結合在一起，通過相互之間的配合和協調(包括語言和行動)而實現共同目標(共同利益)，最終個人利益也得到滿足的一種社會交往活動。對于幼兒來說，在游戲、生活、學習中，能主動配合、分工合作、協商解決問題，從而確保活動順利進行，同時每個人都從相互配合中實現了目標，這就是合作。