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談談幼兒生活自理能力的培養(yǎng)
 

[摘 要]有人說，我們中國的孩子是“抱大的一代”獨生子女則被稱為“小皇帝”，這不僅是中國父母教養(yǎng)“小”孩子的態(tài)度，也是我們中國長期以來已經(jīng)形成的整個家庭教育過程的“教養(yǎng)模式”。《綱要》中明確指出：要培養(yǎng)幼兒具有基本的生活自理能力。但現(xiàn)在的大部分孩子，依賴性強，生活自理能力差，以至于不能很好地適應新的環(huán)境。所以，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力至關重要。作為學前教育者，我們要把這項能力的培養(yǎng)作為教育活動的重要內(nèi)容之一。
 

[關鍵詞]自理能力 自理能力意識 素質(zhì)教育 培養(yǎng) 技能

 生活自理能力是指自己料理自己的生活，自己管理自己的能力，這是每個人能夠獨立在社會上生活的最基本的能力。著名教育家陳鶴琴先生提出“凡是兒童自己能做的，應當讓他自己做”。《綱要》中也明確指出：要培養(yǎng)幼兒具有基本的生活自理能力。但現(xiàn)在的大部分孩子，依賴性強，生活自理能力差，以至于不能很好地適應新的環(huán)境。所以，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力至關重要。作為學前教育者，我們要把這項能力的培養(yǎng)作為教育活動的重要內(nèi)容之一。