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 自然角對(duì)幼兒科學(xué)興趣的培養(yǎng)
 

[摘 要] 自然角是大自然的縮影是幼兒進(jìn)行非正規(guī)科學(xué)活動(dòng)和偶發(fā)性科學(xué)活動(dòng)的主要場(chǎng)所，也是最受幼兒歡迎的活動(dòng)場(chǎng)所之一。而且幼兒天生好奇，本文介紹了如何來抓住幼兒的這一特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)好自然角并充分利用自然角來培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。
 

[關(guān)鍵詞]  自然角  幼兒  科學(xué)興趣
 一、前言
 對(duì)幼兒的科學(xué)教育最重要的價(jià)值是使幼兒學(xué)會(huì)怎樣去獲取知識(shí)。怎樣進(jìn)行學(xué)習(xí)，是教師支持幼兒通過自己的探索獲取知識(shí)，解決問題的過程，是使幼兒獲得有關(guān)周圍事物及其關(guān)系的認(rèn)識(shí)過程；幼兒本身認(rèn)識(shí)事物的特點(diǎn)決定了幼兒科學(xué)教育應(yīng)引導(dǎo)幼兒通過自身與周圍物質(zhì)世界的相互作用獲取知識(shí)。自然角正是周圍物質(zhì)環(huán)境中選取出來的展示在幼兒面前使幼兒能細(xì)致地觀察，能自由地參與操作，去探索獲取知識(shí)，是激發(fā)他們探究科學(xué)興趣的有效途徑。幼兒對(duì)周圍的一切事物都充滿好奇，常常產(chǎn)生這樣那樣的疑問，越是不知道或被禁止觸摸的東西，他們就越想探個(gè)究竟。有許多學(xué)者認(rèn)為：每個(gè)幼兒都是天生的科學(xué)家。那么自然角應(yīng)怎樣創(chuàng)設(shè)？怎樣使幼兒園的自然角不再成為單一的觀賞角，走出大多數(shù)老師認(rèn)為自然角對(duì)幼兒來說只是看一看，說一說的“小角落擺設(shè)品”的誤區(qū)，而成為幼兒科學(xué)啟蒙角。讓幼兒同樣在看一看、想一想、做一做、摸一摸、練一練中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使自然角成為他們接觸自然，探索科學(xué)知識(shí)的場(chǎng)所。