全文字?jǐn)?shù):3531

 以人為本，促進(jìn)幼兒教師個(gè)性化發(fā)展
 
 [摘 要]本文主要闡述如何通過以人為本的管理方式，促進(jìn)幼兒教師個(gè)性發(fā)展。結(jié)合當(dāng)前的幼兒園現(xiàn)狀，提出了一些促進(jìn)幼兒教師個(gè)性化發(fā)展的要求，并給予了幾點(diǎn)管理建議：1）創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)教師個(gè)性的環(huán)境；2）樹立教師個(gè)性的觀念；3）構(gòu)建個(gè)性化教師隊(duì)伍。只有這樣，教師個(gè)性化才能得到發(fā)展。
 
 [關(guān)鍵詞] 幼兒教師  幼兒教師個(gè)性化發(fā)展  發(fā)展
 
 隨著經(jīng)科教一體化的發(fā)展，教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用日益凸現(xiàn)。作為基礎(chǔ)的基礎(chǔ)--幼兒教育也受到普遍的重視。注重素質(zhì)教育、人的全面發(fā)展成為教育現(xiàn)代化的必然方向。“以人為本”首先就是在教師的管理和使用上以教師為本，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，才能在求生存中求發(fā)展，才能立于不敗之地。同時(shí)，在實(shí)際教學(xué)中，要以學(xué)生為本。要以學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為本，就必須促進(jìn)教師的個(gè)性發(fā)展，也就是以人性化管理來促進(jìn)幼兒園教師的個(gè)性化發(fā)展，創(chuàng)造幼兒園的個(gè)性品牌，真正形成自己獨(dú)特的辦園特色。